试述幼儿教师如何观察与发现幼儿园的病弱儿童?
（）是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。
学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为（）
智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。
对存在语言发展障碍的儿童来说，学前期是进行语言矫治的关键期。
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