试论述早期发现和早期干预对特殊儿童发展的作用。
学习行为理论认为，口吃源于语言编码过程。
（）不是儿童孤独症的特征。
把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。
智力落后儿童的身心特点
学前特殊儿童是指（）
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