在正常班级内，对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作，教师的作用集中体现在()。
智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标， 这些指标不包括（）
与智力落后儿童的条件不相符的是()。
根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在 () 之间为低视力。
第一个将游戏用于心理治疗的是()。
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