在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）
根据世界卫生组织的定义， 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。
简述设立中心的学前特殊儿童一体化安置形态的优点。
把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。
教师在孩子癫痫发作时采取的应对措施中应注意。
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