音质异常是指()。
（）观点，不符合人本主义游戏治疗理论。
智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
游戏治疗中，家长不应主动参与。
对存在语言发展障碍的儿童来说，学前期是进行语言矫治的关键期。
认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。
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