保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。
凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（）
当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。
在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）
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