个体社会化反映了()。
儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()。
学前教育启蒙性的完整含义是()。
实现保教合一的前提是()。
为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是()。
结合教育实践，谈谈你是如何贯彻活动性原则的
邮箱：