简述幼儿园叙事性讲述集体教学活动的设计原则。
生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。
“知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读，文字之间有间隔”属于幼儿前识字核心经验的()。
简述辩论教育活动的基本组织过程。
幼儿辩论能否开展得好，关键在于()。
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