下列关于“游戏在儿童社会性发展中的作用”的说法中，不正确的是()。
在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。
以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行，或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行，这种介入方式是()。
户外游戏场地应考虑特殊儿童参与的可能性，为他们参与户外游戏创造条件。它所依据的原则是()。
能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。
下列不属于益智玩具特性的是()。
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