在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。
“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。
我国有关学者研究发现能较早表现出较强的音乐记忆能力的幼儿是()。
就词曲关系而言，4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。
“通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了()。
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