数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。
美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要()。
在计算时需取对数进行计算的平均数为()。
跟踪法
学前教育行动研究的核心环节是()。
幼儿创造性测量的一般原则是()。
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