数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有()。
根据心理学的研究，掌握数概念的指标有()。
为什么要对学前儿童进行数学教育
简述学前儿童学习数的组成的意义。
很多数学活动都有一定的操作要求，需要儿童按照一定的规则进行操作，这说明数学教育可培养幼儿的()。
在比较两种形体时，应注意突出其()。
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