根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。
不属于正规性科学活动特点的是()。
有关早期科学阅读作用的说法，错误的是()。
下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。
什么是科学经验
影响儿童科学探索的内部因素之一是()。
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