科学技术教育内容中不适合学前儿童的是()。
根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。
教师在创设科学桌环境时，正确的做法是()。
下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。
关于科学发现室的说法，错误的是()。
根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是()。
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