同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）
法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
美国的家庭式微型幼儿园被称作（）
比较教育学家康德尔的国别是（）
在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）
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