幼儿园的环境创设主要是指（）
1924年，定下了现代德国学前儿童教育的基调，并一直持续到今天的法案是（）
关于朝鲜的学前教育，正确的说法是（）
幼儿的发展是通过（）
在英国保育学校的成人和儿童的比率是（）
德国学前教育的指导性课程理论是（）
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