根据加德纳的多元智力理论,智力是()
在英国保育学校的成人和儿童的比率是()
法国母育学校的第一目标是()
美国最早的学前儿童教育机构的创办者是()
瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是()
被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是()