学前教育的基本原则。
在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（）
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）
发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（）
儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（）
世界上第一所幼儿园的创立者是（）
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