道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）
美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解。
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）
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