运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。
斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）
通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）
根据皮亚杰的研究，儿童发展的早期是（）
儿童早期的动作，最终会内化为（）
维果茨基认为，建立人类心理学的基本原则是（）
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