非洲南北两端气候类型的降水特点是()
“教育”、“学校”这类概念最早出自()
“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”前面的两旬诗是（）
斯巴达教育的基本特点是强调（）
以创造社为主的“自叙传”抒情小说一派的代表作家是
教育目标分类体系的提出者是
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