某校同学参加纪念英烈的社会实践活动。活动前，同学们学习《中华人民共和国英雄烈士保护法》。
活动中,同学们瞻仰人民英雄纪念碑,齐诵碑文,参加首都少年先锋岗活动,缅怀先烈。活动后,同学们开展“感悟民族精神,捍卫英烈荣光”的主题讨论会。
(1)上面是某同学围绕“感悟民族精神”的发言，运用所学知识对发言内容进行点评。
更新时间:2024-11-01 19:23:57国务院教育督导委员会印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校严格执行。这是对未成年人实施的（）
生活中总有些暖心场景令我们感动。
场景一孙女最爱吃腊鸭，开学前要回学校，爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭,让她带上。细看腊鸭,有几
处长了灰白色的霉斑。孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足,小心翼翼地包好,收在行囊里⋯⋯或许,老人给
你的是错的,但，那已是他认为最好的。
(1)结合场景一,你感悟到尊重长辈该怎样做?
每一种角色意味着一种责任。()
某校同学参加纪念英烈的社会实践活动。活动前，同学们学习《中华人民共和国英雄烈士保护法》。
活动中,同学们瞻仰人民英雄纪念碑,齐诵碑文,参加首都少年先锋岗活动,缅怀先烈。活动后,同学们开展“感悟民族精神,捍卫英烈荣光”的主题讨论会。
(1)上面是某同学围绕“感悟民族精神”的发言，运用所学知识对发言内容进行点评。
党的基本路线是党和国家的生命线，其核心内容是（）
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