某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于
形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育
系统阐述了学习化社会的研究报告()
相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有
某学生在体操技能训练中表现为，整体动作趋向于协调连贯，多余的动作有所减少，视觉控制让位与动觉控制，但动作技能尚未达到自动化，该学生的体操技能属于什么阶段
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