赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指
西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()
我国中学的课程曾经分设动物学和植物学两个科目，后来合并为一个科目《生物学》从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于()
以下教育科学定性研究特征的过程训练中，不正确的是
科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的()
1911年成立的清华学堂、其经费主要来源于()
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