明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构，他在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度，这种教育的机构是()
陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()
美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指
在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情绪”，对实验结果的消极影响，应采取的措施是()
20世纪60年代，确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是()
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