明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构,他在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度,这种教育的机构是()
古希腊罗马时代,以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()
颜元特别强调学校应该培养()
在文献记载中的中国古代学校中,与乐教最为相关的是()
抗战时期,国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策,在中等教育阶段采取的主要措施是()
学习需在别人的帮助下,在真实和现实的情境中发生,这种建构主义的主张属于()