有预定目的.不需要意志努力的注意属于()。()。
简述詹姆士一朗格的情绪理论和阿诺德的情绪理论。
按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了()。
结合实际，谈谈如何利用注意的规律组织课堂教学。
结合实际，谈谈应如何激发学生的学习动机?
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