幼儿游戏的特点与功能有哪些?
幼儿园课程内容是课程目标的（）。
教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。
幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
简述幼儿园与小学不衔接的原因。
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。
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