教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。
幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
某次教育活动需要达成的目标是指（）。
教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了( )的原则。
清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是( ).
开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
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