教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。
美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）
2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
名词解释：白板说
名词解释：结构游戏
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