游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。
幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有（）。
秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。
简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。
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