教育与生产力之间的辩证关系
在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是（）。
前苏联心理学家维果茨基的研究揭示：教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是______，一种是，________这两种水平之间的距离就是“_______。”
简述加德纳的多元智能理论。
小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到（）。
小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）。
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