决定教育性质的根本因素是()。
某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组,美术小组,音乐小组。但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。
学生是人,是教育的对象,因而他们是
传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )
斯腾伯格提出的智力理论是()。
对教师“廉洁从教要求具体内容不包括( )。