从课程制定或管理制度角度将课程分为（）。
儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
学生是人，是教育的对象，因而他们是
马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。
关于教育起源问题在历史上有几种观点：___、_____、___、____，____。
教学策略的主要类型有____、____和____。
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