简述阿诺德的评定—兴奋情绪学说。
教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。
一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。
方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法( )。
儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）。
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