进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法（）。
斯腾伯格提出的智力理论是（）。
____是衡量学校办学水平的关键指标。
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了()。
吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有（）。
根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是
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