由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法（）。
更新时间:2024-11-24 00:39:17 A、正确，有利于因材施教根据《基础教育课程改革纲要 ( 试行) 》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。
学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪 种学习理论（）。
案例分析题：
大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。”
为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。
曲老师说：“台上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。
问题：
请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。
与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )
我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?
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