辽宁的文学创作源远流长，但形成较大影响的是抗战时期的“东北作家群”。
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
《京都谈定书》正式生效的时间是（）
论述课程与教学目标设计的策略。
为什么说环境不能决定人的发展？
结合教育发展与改革实践，试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。
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