师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。
分解式目标
课程目标根据()、()、()三个维度设计。
小学语文评估具有___、____、____和____的功能。
简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
怎样联系生活实际，培养听说能力 ?
邮箱：