生产力与教育的关系包括()。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理()。
中国现代话剧的奠基人是()。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
受教育者在德育过程中是德育的客体。
师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。
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