教学从本质上说是一种()。
认为儿童道德判断是从他律到_______、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是_______。
简述影响迁移的主要因素。
下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是()。
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。
教学过程的结构指的是教学进程的()。
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