最早的教育理论著作是()。
学习动机是决定学习效果的唯一条件。
教学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。
简述绝对感受性和绝对感受阈限的关系。
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。
“儿童中心主义”的教育理论违背了()。
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