对后进生的教育，除了关心爱护和尊重他们的人格，还应注意培养和激发他们的___。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理()。
生产力与教育的关系包括()。
认为儿童道德判断是从他律到_______、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是_______。
教科书是依据_______编制的、系统反映_______的教学用书。
()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。
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