有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现？（）？（）
D
暂无解析
简述陈述性知识和程序性知识的区别。
根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为______、______和______。
联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是()。
皮亚杰的认知发展观属于()。
()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织经管等相对稳定的运行模式和规定。
邮箱：