学术考核是一门学问。如果过于强调量化考核，像抓GDP那样逼着学者出成果，难免适得其反。经济领域的GDP崇拜已被淡化，学术领域的GDP崇拜更应该退出.除了给学者空间、不唯论文学历等特点，“学术特区”令人称道的另一大特点是真以教授为本。比如，“学术特区-乃至学校围着教授转，有效保证教授的各项自主权是名副其实的“教授治学”，这传递出清晰的信号，做学问、搞研究，谁唱主角谁唱配角，一目了然。尊重教授，教授治校，也是学术规律回归的一种体现。因为_______，设置过高的绊，学者想飞也飞不高。填入横线部分最恰当的一项是()

共振是物理学上的一个运用频率非常高的专业术语，共振的定义是两个固有颊率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动的现象，下列现象中无法用共拒现象解释的是

历代收藏家对艺术品的不懈追求与保护，为_____人类优秀文化遗产作出了不可磨灭的贡献，任何文化遗产，最终都不应该成为个人的私有财产与人类古老的文化传承相比，每个人都是历史长河中的匆匆过客，而收藏家们，最_____的应该是作为历史变迁过程中的“见证者”和”经手人”而被载入史册()

教育，无论是传统的还是现代的，最终都是为了促进人的全面发展，帮助下一代提高生存能力.批评惩戒和赏识鼓励乃并不相悖的两种方式，有些时候，”当头棒喝”甚至比温言软语更有效果。北宋丞相丁谓曾在看望授业先生时坦陈，“小年狭劣，荷先生教诲，痛加梗楚，使某得成立者，皆先生之赐也”。即便素来以赏识教育著称的西方，也相当重视教师的批评惩戒权。”严厉”并非是要回到“戒尺在手，学生俯首”的旧时代，而是呼吁回归教育的本质。有赏识的助力，亦有批评的雕琢，我们的孩子才能从顽皮无知的蒙童成长为电当大任的栋架。最适合这段文字标题的是()

某大学学生，为了实践社会主义价值观，决定去山区义务教学，首批10名学生，平均分成5组，前往不同村庄进行授课活动，现已知甲同学和丙同学是好朋友，那么他们前往一个地方授课的概率是多少?()