教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为，因为学生享有（）。
马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是（）。
遗传素质为人的发展提供（）。
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。
校园文化的核心是（）。
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