壹.教育对于个人的发展有何意义意义：

　　1、教育目的规定受教育者预定的发展方向，可使各个方面共同地自始至终地对受教育者进行有效的控制。

　　2、对教育活动起指导和支配作用，教育目的是关系着教育的全局性的问题，它贯穿于教育工作的始终和一切方面，并对教育工作起指导和支配作用，教育工作的一切方面，如教育内容、教育方法的选择、教育制度的制定，都要受教育目的的制约，都要符合教育目的的要求。

　　3、有利于端正教育思想，促进教育改革 教育思想是对教育的根本看法和观点。

　　贰.教育对政治经济制度起什么作用教育对政治经济制度的影响：

　　1、教育为政治经济制度培养所需要的人才，通过培养人才实现对社会政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径

　　2、教育是一种影响政治经济的舆论力量，学校自古以来就是宣传、灌输、传播一定阶级的思想、道德、政策的阵地，又是知识分子集中的地方，学校的教师和学生的言论、教材、文章以及他们的行为，是宣传某种思想，服务于一定政治经济的现实力量。

　　3、教育可以促进民主，一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。

　　叁.教育对一个人的影响有多大教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。

　　肆.教育对一个国家和民族的影响1、对于民族来说，教育可以提升民族的生存力和竞争力，使整个民族得以传承下去，并屹立于世界民族之林中；对于国家来说，教育可以提升国家的实力；

　　2、教育，关系着一个国家、一个民族的前途，中国未来的发展中华民族的伟大复兴关键靠人才基础在教育只有把教育搞上去才能化人口大国为人才强国化人口压力为人才优势才能从根本上提高中华民族的整体素质增强我国的综合国力才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。