一)揠苗助长让我们明白了什么揠苗助长说明了对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好；反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。

　　揠苗助长是指把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事，也作“拔苗助长”。客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反，欲速则不达。

　　二)揠苗助长的故事1、原文：宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。（出自《孟子·公孙丑上》）

　　2、译文：有个宋国人，他十分期盼禾苗长高，于是就去田里把禾苗一个个的拔高，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到田里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。( 宋国人知道后一脸懊悔)天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没用而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

　　三)揠苗助长教学设计1、【教学目标】学习随文识字的方法，能流利地朗读课文，会讲这个故事。能抓住重点词来朗读并从中初步理解寓意。能结合生活实际进一步理解寓意,从中受到启发和教育。培养学生的发散思维能力和语言表达能力，提高语文学习兴趣。

　　2、【教学重点】通过朗读理解寓意。

　　3、【教学难点】能结合生活实际进一步理解寓意,从中受到启发和教育。

　　4、【课前准备】指导学生预习生字、读通课文。

　　5、【教学过程】谈话导入，揭示课题：导语:同学们，喜欢听故事吗？今天，老师给你们带来了一则有趣的寓言故事。（出示题目：揠苗助长）齐读课题,理解题意。

　　6、自读课文，试讲故事：过渡：这是一则寓言故事，那课文肯定是通过一个有趣的故事来说明一个深刻的道理。那文中给我们来了个怎样的故事呢？请小朋友们以自己喜欢的方式读读课文，等会把这个故事讲给大伙听，让老师看看谁是我们班的“故事大王”。学生自读课文，读好的同学可以先试着自己讲一讲。指明学生讲故事，师生互评。（对发言的同学及时鼓励和表扬）

　　7、指导朗读，读中感悟：第一自然段：启发学生思考：种田人为什么要帮助禾苗生长？种田人巴望自己的禾苗长得快些，而禾苗长得如此之慢，他的心情怎样呢？在学生交流体验的基础上，理解“巴望”一词，教师指导学生读出焦急和自言自语的语气。

　　8、第二自然段：过渡：种田人想出了什么办法帮助禾苗生长呢？让我们一起去田里看看他拔苗的情景吧！出示插图：你能用自己的话来把这幅图描述给大伙儿听听吗？

　　9、让我们看看课文是怎么介绍的，谁来给大家读读第二段？（指名读）读着读着，你能从中感受到什么呢？（让学生畅所欲言）理解“终于”、 “一直”、“筋疲力尽”等词语的意思。如“筋疲力尽”是什么样子的，谁能用动作表现出来？指导学生读出“焦急而又疲惫”的感觉，让学生边读边做动作。（个别读）学生相互评价朗读情况。之后，全班齐读。

　　10、第三自然段：过渡：农夫拔啊拔，总算把田里的禾苗拔好了，而且看上去禾苗都长高了一大截，此时他的心情又如何呢？是呀，他兴高采烈地跑回家要告诉他的老婆和儿子了。农夫会对他家人说些什么呢？（指名学生演读农夫的话）想想农夫说这话的时候是怎样的心情？指导学生读出又疲惫又高兴的感觉。（自由读——师生配合读——齐读）

　　11、第四自然段：禾苗是长高了一大截，但是，小朋友们，你觉得这个办法可行吗？出示禾苗枯死的画面。演演说说，其乐无穷：导语：是啊，禾苗枯死了。这一棵棵伤心的禾苗一定会有好多话要对农夫说吧？农夫看着满地枯死的禾苗，也会有很多感叹吧？一个学生演农夫，其余学生演禾苗，老师当旁白，边演边说。师生互评：你觉得刚才谁演的或说的比较好，好在哪儿？

　　12、小结寓意，尽收脑海：导语：学了这则寓言，你们肯定有不少收获吧！能说出来和大家分享一下吗？学生自由畅谈，师给以鼓励。教师小结：不管做什么事情，我们要遵循事物发展的规律，不能急于求成，否则，只会让我们误了大事。

　　13、联系实际，拓展延伸：启发学生思考：想一想，你在生活中是否也遇到些“揠苗助长”的现象？今后应该怎么做？（结合实际生活，引发学生讨论，教师及时点拨，加深对寓意的理解。）

　　四)读了揠苗助长你想对农夫说些什么读了揠苗助长我想对农夫说：万物生长都有其自身的规律，我们要遵守客观规律，否则只会适得其反。要想让禾苗长高，就要每天给禾苗浇水、施肥、除杂草，悉心照顾才能使禾苗长的更快。不要太心急，心急吃不了热豆腐，欲速则不达，有时候你太心急一件事的完成，这件事就越不会完成，所以要保持平常心，慢慢的等，等它水到渠成。

　　揠苗助长故事：

　　有个宋国人，他十分期盼禾苗长高，于是就去田里把禾苗一个个的拔高，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到田里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。（ 宋国人知道后一脸懊悔）

　　天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没用而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。