一)学前教育学什么舞蹈学前教育学街舞、爵士舞、民族舞、现代舞都可以，主要看孩子喜欢什么舞种。推荐民族舞，学习民族舞的孩子经过长期地、专业地、系统地训练后，她们的身体外形会向理想的方向发展。

　　二)学前教育学的开创者是谁学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家福禄贝尔提出的。

　　弗里德里希威廉奥古斯特福禄贝尔生于1782年4月21日，死于1852年6月2日，德国教育家，被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一 ，现代学前教育的鼻祖，他不仅创办了第一所称为幼儿园的学前教育机构，他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向，福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。

　　三)学前教育学的基本问题是什么学前教育学的基本问题是学前教育与儿童发展关系，主要包括儿童的身体和心理方面的发展；儿童的认识过程、情感、意志和个性的发展，另外学前教育学可促进所有幼儿在原有水平上全面和谐发展是学前教育工作的目标。

　　扩展资料

　　学前教育学的基本问题是学前教育与儿童发展关系，学前教育与儿童发展包括儿童的身体和心理的'发展、身体的发展，这个时期可以培养孩子的学习、性格、审美、情感与自我审美等能力，如果错过了这一时期，在较晚的阶段上再来弥补则是相对困难的，从另一个方面来说，教育可以创造发展，如果没有教育，儿童则无法成为一个真正意义上的人，只能是一个纯粹的生物体，所以教育决定了发展，制约着发展，因此教育与儿童发展相互制约，相互决定。

　　四)学前教育学介绍1、学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。

　　2、学前年龄阶段的划分在各国是不同的，有的国家为 2～5、6岁，也有的国家为初生到5、6岁或7岁。3岁前是儿童身心发展比较重要的阶段，与3～6岁儿童教育有密切联系，因此，有的学者认为把两者统称为学前教育较为恰当。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。