(一)如何发展大班幼儿的语言表达能力1、营造良好的语言学习环境。在保证图书的更新和多样性的同时，老师可以定期开展故事演讲活动，鼓励每个小朋友分享自己看到的故事和自身的感悟，让幼儿将已有的阅读经验同化于自主阅读之中；

　　2、树立幼儿学习榜样，发挥榜样带头作用。老师除了要注意用规范的语言教导小朋友上课以外，在课余时间也不能随意用不规范的语言和幼儿交流；

　　3、开展有趣的交流活动，提高幼儿表达机会。可以针对他们开展一些趣味交流活动。常见的幼儿趣味交流活动主要有谈话活动、猜猜看和角色扮演；

　　4、提高课堂学习趣味，培养幼儿语言学习兴趣。大班幼儿的语言表达能力的培养不仅仅要表现在语言学习课上，在其他音乐、数学、英语等课程上老师也要注意提高课堂兴趣。

　　(二)如何培养中班幼儿的语言表达能力培养中班幼儿的语言表达能力方法：

　　1、创造轻松愉快的环境。要发展幼儿口语表达能力，必须设法为幼儿创造一个轻松愉快的环境，使幼儿心情舒畅，有话想说，有话可说，有话敢说，有话会说。

　　2、通过和幼儿进行有主题的“话题”，发展幼儿的口语表达能力。话题选取以幼儿兴趣为标准。

　　3、引导幼儿“讲述”，发展幼儿的口语表达能力。幼儿的“讲述”是一种比谈话复杂、周密的口头语言表达方式，它要求幼儿用比较完整连贯的语言详细地表达自己的思想，能很好训练幼儿表达能力。

　　4、听音乐讲述，排列图片讲述，看展览讲述等都是发展幼儿口语表达能力的好方法。

　　(三)一年级怎么提高语言表达能力1、鼓励孩子把话说完整，家长切记要用规范的普通话与孩子说话，并且不用方言或模仿孩子可爱的儿语，诸如“狗狗玩”、“洗手手”之类。 孩子说——“吃糖糖”，家长要立刻纠正——“我要吃糖”，并且要告诉孩子——“你已经长大了，要把你的想法说完整”。

　　2、积累词语，多打比方 ，孩子说——“阳台上花开了！”家长可以引导“能换一种说法吗？怎么样开着呀？像什么？”“象一只大蝴蝶，很好看”让孩子学会用比喻。

　　3、用好家电设备，培养孩子的语言能力、我们家长不可能象专业老师那样来训练孩子，但可以用好录音机、MP3——孩子学语言的好老师。给孩子反复播放故事录音带，省时间。

　　4、多做语言游戏，玩出语言趣味，若要进一步发展语言能力，仅靠平时与之交谈还是远远不够的。因此，可想方设法利用散步、睡前时间做你一言我一语的语言游戏，会了不少新词汇。

　　(四)520怎么用语言表达1、 只要有你记得我，被其他人忘记都无所谓。

　　2、我爱你，所以卑微到尘埃里，然后开出花来。

　　3、我是属于你的，永远而且完全地。

　　4.、人世间有百媚千红，唯你是我情有所钟。

　　5、你是我口中最为骄傲的语气。

　　6、比喜欢多一点是心动，比心动多一点是爱，比爱多一点的是你。

　　7、你是无意穿堂风，偏偏孤倨引山洪。

　　8、众生非甜皆苦，独你百味难辨。

　　9、你辛苦归辛苦，什么时候有空嫁给我。

　　10、 我把温柔设置成了仅你可见。