壹,小学生文明礼仪手抄报1、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

　　2、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

　　3、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

　　4、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。

　　贰,文明礼仪的句子1、树立环保意识，反对白色污染。

　　2、理智要比心灵为高，信用中国编辑思想要比感情可靠。

　　3、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　4、普及文明用语提倡礼貌待人

　　5、讲卫生光荣不讲卫生可耻。

　　6、全市动员，全民参与，努力创建江苏省文明城市。

　　7、有道德、有理想、有文化、有纪律。

　　8、弘扬社会公德，告别不文明行为。

　　9、风过来“吻”我；雨下来“亲”我；请你们不要过来踩我。

　　10、加强道德建设，共建美好家园。

　　11、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。

　　12、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

　　13、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

　　14、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

　　15、讲文明，懂礼貌。守诺言，讲诚信。尊重他人等于尊重自己。

　　16、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

　　17、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

　　18、礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快。

　　19、深化文明城市创建，树立新沂文明形象。

　　20、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

　　21、舞动的世界，让亿万目光聚焦在伟大的中华！

　　22、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　23、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。

　　24、说文明话、办文明事、做文明人，树立社会主义新风尚！

　　25、礼，不妄说人，不辞费。

　　26、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

　　27、礼貌使人类共处的金钥匙。

　　28、静悄悄地来，静悄悄地去。

　　29、嘘，我们需要的是心灵的交流！

　　30、加强道德修养，提高文明素质。

　　31、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

　　32、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　33、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

　　34、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

　　35、讲文明、讲卫生，改陋习，树新风。

　　36、除陋习，讲文明，树新风。

　　37、文明用语人人讲，校园之内处处春。

　　38、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

　　39、讲究社会公德，爱护公共环境。

　　40、深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展。

　　41、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。

　　42、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

　　43、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

　　44、好少年=文明+价值+爱心+力量

　　45、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。

　　46、爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。

　　47、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

　　48、让我们的心灵像花一样美丽。

　　49、保护环境卫生人人有责

　　50、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗

　　51、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

　　52、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

　　53、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

　　54、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

　　55、你我共文明，让我们的校园成为充满笑声的乐园。

　　56、提高市民素质，贵在自身行动！

　　57、做文明市民，创文明城市。

　　58、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

　　59、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

　　60、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　61、讲卫生光荣不讲卫生可耻

　　62、积极行动起来，投身文明城市创建。

　　63、只有文明的市民，才有文明的城市！

　　64、侈而惰者贫，而力而俭者富。

　　65、讲文明讲卫生人人有责。

　　66、文明是彼此沟通的桥梁。

　　67、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

　　68、礼貌是人类共处的金钥匙。

　　69、坚持以人为本，树立和落实科学发展观！

　　70、让城市更文明，让生活更美好！市民素质是城市文明的灵魂！

　　叁,文明礼仪分为哪几种1、基本礼仪：仪容仪表，言谈礼仪，仪态举止；

　　2、见面礼仪：握手礼，鞠躬礼，致意；

　　3、公共礼仪：影剧院礼仪，图书馆阅览室礼仪，乘车礼仪，旅游观光礼仪。

　　文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

　　肆,小学生文明礼仪包括哪些方面1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称。

　　2、不给他人取绰号、说花名。

　　3、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷

　　4、吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

　　5、在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

　　6、坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　7、客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，。如父母不在家，要以主人身份接待客

　　伍,不讲文明礼仪有什么危害不讲文明礼仪的危害：1、对于社会：影响社会风气，不利于社会的文明进步，同时影响国家和民族的形象尊严；2、对于团体：不讲文明的行为容易产生矛盾和误会，影响人际关系的和谐，容易造成人与人不团结、友谊破裂、丧失正气，甚至造成不可挽回的后果；3、对于个人：有损个人形象，不利于个人的成长和发展。